Jugend im Kreistag
Jugend im Kreistag
Wie funktioniert Politik? Welche Aufgaben hat ein Landrat? Wie stellt man einen Antrag im Kreistag?
Mit diesen und noch vielen weiteren Fragen beschäftigten sich im Rahmen des Planspiels „Jugend im Kreistag“ elf ausgewählte Schülerinnen und Schüler unserer Schule.
Artikel
Vom 22.11.21 bis zum 24.11.21 nahmen Schülerinnen und Schüler von Schulen aus dem Kreis Segeberg an dem Projekt Jugend im Kreistag teil.
Dieses Projekt wurde für die 9. und 10. Klassen des Kreises unter der Führung des Kreispräsidenten mit Beteiligung der Kreispolitik und der Kreisverwaltung, die in Kooperation mit dem Kreisjugendring Segeberg e. V (KJR) und dem Verein für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V. (VJKA) stehen, veranstaltet. Auch Schülerinnen und Schüler von unserer Schule nahmen an dem Projekt teil und setzten sich in ihren Arbeitsgruppen für ihre Wünsche und Ziele ein.
Während der Zeit dort wurde den Schülerinnen und Schülern Sachwissen über folgende Bereiche vermittelt:
- Aufgaben und Zuständigkeiten der Kreispolitik
- Informationen über Beteiligungsmöglichkeiten
- Austausch mit Vertreterinnen und Vertretern von Politik und Verwaltung sowie Schülerinnen und Schülern aller Schularten aus dem Kreisgebiet
- Ausbildung von Demokratieverständnis durch Einarbeitung in das jeweilige Thema in der Arbeitsgruppe
- Ausarbeitung von mindestens einem Antrag zu diesem Thema in der Arbeitsgruppe und Vorstellung des Antrages für alle
- Diskussion mit allen Teilnehmern sowie anschließende Abstimmung darüber
Um ihre Wünsche und Ideen durchzusetzen, wurden Themen basierte Arbeitsgruppen gewählt. Zu den Arbeitsgruppen gehörte die Gruppe „Zukunft und Bildung“, Umwelt und Mobilität“ und „Fake News im Internet“ und „unsere Demokratie“.
Das Ganze wurde von eigenen Medienteam für die Öffentlichkeit festgehalten.
Tag 1:
Am Anreisetag haben die Schülerinnen und Schüler sich für eine der vier Arbeitsgruppen entscheiden und haben dort mindestens einen Antrag verfasst und im Zuge dessen gelernt, wie man einen Antrag schreibt.
Tag 2:
Am zweiten Tag wurden die einzelnen Anträge den anderen Arbeitsgruppen präsentiert und darüber diskutiert, was geändert werden sollte, bevor die Anträge am letzten Tag in der Jugendkreistagsitzung präsentiert werden. Am gleichen Tag besuchten die Schülerinnen und Schüler die von ihnen gewählten Workshops. In den Workshops wurden Themen wie „Wahlrecht für körperlich- und geistig beeinträchtigte Menschen“ bis zu dem Thema „Diversität“ behandelt.
Einer der Highlights der Veranstaltung war der Besuch vom Landrat Jan Peter Schröder, der den Anwesenden von seinem Job, seinen Aufgaben erzählte und nebenbei Fragen zu seiner Person und seiner Arbeit als Landrat beantwortete.
Tag 3:
Am dritten Tag haben wir unsere verbesserten Anträge offiziell im Jugendkreistag vorgestellt und entschieden darüber, ob diese Anträge von uns bewilligt werden oder nicht. Eine Minderheit der Anträge wurde von den Fraktionen im Jugendkreistag bewilligt und wartet jetzt darauf, von dem echten Kreistag behandelt zu werden.
Sarah Thiesen (10d) und Hanna Renk (10d) / Hz