Am 29. Juni 2026 organisierte das WPI „Geowissenschaften“ (Jahrgang 10) für die Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klassen einen Parcours zum Thema Klimawandel. Im Vorfeld hatten sie den Kenntnisstand der Zielgruppe mithilfe einer Umfrage ermittelt und ihr Programm darauf abgestimmt. Nach einer Einführung mit einem Erklärvideo und einem Rundgang zu den Solaranlagen der Schule folgte eine Stationsarbeit. Anschließend sollten alle als „Exit“-Ticket aufschreiben, was sie ab sofort ändern möchten, um weniger CO₂ in die Atmosphäre abzugeben. Dabei kamen zahlreiche geeignete Ideen zusammen, wie beispielsweise Trinkflaschen am Wasserspender aufzufüllen, Pausenbrote zu Hause selbst herzustellen und in einer Brotdose mitzubringen, weniger Snacks bei Edeka zu kaufen oder kurze Strecken selbst mit dem Fahrrad oder zu Fuß zurückzulegen, statt sich fahren zu lassen.
Die Bedeutung des Themas hatten die Schülerinnen und Schüler bereits in der Woche zuvor am eigenen Leib erfahren und konnten sie auch in den Kieler Nachrichten nachlesen: Schleswig-Holstein erlebte am Wochenende Extremwetter. An 21 von 27 Wetterstationen im Land wurden am Sonnabend die höchsten Temperaturen gemessen. Auf den Hitzerekord folgte ein Gewitter mit Seltenheitswert.
Resümee eines Schülers aus dem 9. Jahrgang: „Gut gefallen hat mir, dass die Zehntklässler den Unterricht führten. Sie haben es geschafft, mich gut zum Zuhören zu motivieren. Die Stationen waren alle ansprechend gestaltet. Insgesamt habe ich mich sehr wohlgefühlt.“
